EX 05 - Videoclipe

Videoclip em Blender from Mafalda Basto on Vimeo.

   Neste quinto exercício no âmbito da disciplina de Blender,  teríamos de realizar um Videoclipe desde animação por keyframes, à animação dinâmica recorrendo a sistemas de física.
   O meu videoclipe, resume-se a curtas animações que as juntei no premiere de modo a criar uma ligação com a música seleccionada. 

Aula do dia 2/12

Algumas experiências da aula do dia 2 de Dezembro.

EX 04 - Introdução a Animação (continuação)

Mais alguns exercícios relativos ao shape keys e ao follow path.

EX 04 - Introdução a Animação

Neste quarto exercício foi nos proposto que realizássemos três animações com o que aprendemos na aula: utilização do follow path, a utilização do movimento da câmara e a utilização do shape keys.

Exercício da Aula - 25/11

P01 - Cartaz - Imagem de síntese 3D para impressão

   Neste primeiro projecto de grupo, foi-nos pedido para por em prática todos os conhecimentos aprendidos no Blender, com isto, deveria ser produzido um cartaz que vise a promoção de um determinado produto.   
   O meu grupo, composto por mim, pela Alice Rodrigues e pela Paula Ramos, optou por criar uma Polaroid que fotografasse sozinha, que tivesse vida própria, e que quando fotografava reproduzia os objectos em chocolate. Para a explicação deste processo criamos três cartazes com um carácter narrativo, que funcionam como um conjunto. 

As primeiras soluções foram: 

    Contudo, optamos por melhora-lo tendo em consideração alguns aspectos que o professor referiu na apresentação, tais como, a tipografia, que era o grande problema do nosso trabalho e sabíamos disso, aperfeiçoamos as mão da polaroid, e tentamos de certo modo, melhorar a impressão final.

   E ao melhorar o trabalho optamos por dar um nome a polaroid que é ‘‘chocaroid’’ e em cada cartaz fazemos referência a esse mesmo nome da máquina, para se perceber que os três cartazes fazem parte do mesmo conjunto.

   Assim, a melhoria foi a seguinte: 

 Pormenor do objecto, realizado para os três cartazes:

   

   Em suma, achamos que esta oportunidade para melhorar aspectos que tínhamos consciência que ainda não estavam muito bem resolvidos, foi sem dúvida uma mais valia para o nosso projecto.

Experiencias - aula 11/11

Experiencia realizada em aula.

EX02 - Recriação do banco da sala de aula (Melhoria)

Neste exercício quis melhorar a realização do banco, pois no meu ponto vista o banco não ficou muito parecido com o real, assim melhorei-o e coloquei texturas. 

EX 03 - Reprodução de uma lata

Neste exercício era proposto projectar e modelar uma embalagem não existente, (por exemplo um refrigerante) com o respectivo mapa UV.

Escolhi fazer uma lata de sumo, onde criei o rótulo com algumas ilustrações.

Aqui está a minha embalagem de um sumo de maça:

EX 02 - Recriação do banco da sala de aula

Neste segundo exercício foi nos pedido para recriar o banco da sala de aula, o mais rigoroso possível, recorrendo apenas a 3 mesh's.

Comecei por criar as pernas da cadeira devida a sua complexidade. Após várias tentativas e algumas horas no blender, o resultado final que consegui obter foi este. 

Exercícios da aula - dia 30/9

Aqui estão alguns exercícios da aula do dia 30/9, usando a extorsão através de figuras básicas. No meu caso, nas três cadeiras que realizei a figura que predomina é o cubo. 

EX01 - Composição livre

Neste primeiro exercício foi nos pedido a criação de uma composição livre, através do software: Blender, que é uma ferramenta que permite a criação de vastos conteúdos de 3D. Oferece funcionalidades completas para modelagem, renderização, animação, pós-produção, criação e visualização de conteúdos em 3D.
Nesta composição tínhamos que utilizar as ferramentas de movimentação, escala, rotação, navegação, o uso de primitivas, e o posicionamento adequado da câmara.
Com isto, optei por criar uma pequena sala que é iluminada pelo ecrã de televisão que se encontra ''ligado''.